为扎实推进迎评促建工作走深走实，紧扣专业群建设“集群协同性”“产业适配性”核心评价要求，切实把专业群建设规划说清、说透、说实，为迎接省级办学能力评价做足充分准备，4月23日下午，学院在校本部1107会议室召开“院长说专业群建设规划”汇报会。会议特邀由省内知名职教专家与行业企业技术骨干组成的专家组莅临指导。学院迎评促建工作专班成员、各专项工作组组长、各院部院长、教学副院长、教研室主任及教务处相关工作人员参会。会议由教务处负责人刘丰年主持。

   会上，新能源汽车技术专业群负责人田子欣、有色金属智能冶金技术专业群负责人辛峰先后围绕专业群定位与构建逻辑、专业快速响应机制、资源统筹与保障、建设成效与人才培养质量、存在问题与改进措施等核心内容进行了系统汇报。汇报重点聚焦专业群与区域产业的适配度、专业集群的协同度，产教融合的创新路径及人才培养的量化成效，全面展现了学院专业群建设的阶段性成果。

   汇报结束后，特邀专家逐一进行点评指导。专家们立足省级办学能力评价指标体系，站位职业教育高质量发展全局，既充分肯定了学院两个省级高水平专业群建设在对接区域产业、培育技术技能人才等方面取得的显著成效，也精准指出了专业群组群逻辑、产教融合长效机制、专业群动态调整机制、数字技术赋能、建设理念创新等方面存在的短板与不足，同时结合三门峡新能源、新材料等主导产业发展需求，提出了极具针对性、可操作性的改进意见，为学院进一步优化“院长说专业群”汇报思路、完善专业群建设规划提供了重要遵循。在专家座谈会环节，学院各迎评促建专班围绕当前工作推进中的难点、堵点问题，与专家深入交流探讨，进一步明确了整改方向和工作举措。

   党委委员、副院长员莹出席会议并就深入推进“院长说专业群”工作提出四点具体要求。一是聚焦组群逻辑，精准对接产业。必须立足区域产业布局，深入调研分析行业产业链，清晰阐述专业群组群逻辑与产业对接关系，精准把握产业需求度和专业群建设贡献度两个维度，确保专业群方向及专业培养方向与地方经济发展高度契合，充分体现学校办学定位与特色。二是锚定目标路径，聚焦五大要素。专业群目标要与学院服务地方经济发展的定位相匹配，实施路径要围绕立德树人根本任务，以深化产教融合、数据赋能为两个抓手，系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素改革，重点阐述与区域内头部企业共建产业学院、联合技术研发、共同制定岗位标准、协同培养现场工程师等实践经验。三是数据支撑成效，凸显特色创新。建设成效要从人才培养质量、竞赛成果、技术服务、社会影响等维度用分层数据呈现，特色创新要突出地方性办学优势，深化“人和”内涵，积极探索人工智能技术赋能专业群建设及学生人工智能素养培养的双重路径，形成可复制、可推广的特色模式。四是优化资源配置，夯实条件保障。要系统配置专业群内师资、实训基地、课程体系等资源，推动师资共享、基地共建、课程互动，将行业、企业与学校三层面的资源共享贯穿建设全过程，确保条件保障有力、资源利用高效，为专业群可持续发展提供坚实支撑。

   此次汇报会既是一次实战演练，更是一次问题查摆、思路优化、质量提升的宝贵契机，进一步明晰了专业群建设规划的方向与路径。下一步，学院将以此次汇报会为新的起点，全面吸纳专家指导意见，将其转化为整改落实的强大动力，组织各校级专业群认真开展本单位汇报评议，确保按时高质量完成材料提交；对照评估指标，全面自查、建立台账、限期整改，以最实作风、最严标准、最优状态迎接省级办学能力评价，持续深化产教融合、校企合作，不断提升专业群建设水平和人才培养质量，为区域经济社会发展培养更多高技能人才，为早日建成高水平职业技术大学筑牢坚实根基。