为深入贯彻教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》精神，落实《青年教师师范素养提升培训方案》（三职教学函〔2025〕65号）文件精神，进一步加强青年教师队伍建设，着力提升其专业素养与教学创新、课程建设能力，11月18日下午，学院举办“青年教师师范素养提升”第三场专题培训，特邀学院课堂教学创新大赛参赛教师及“一带一路”金砖国家教师赛获奖团队进行现场教学展示。本次活动由教务处李安飞主持，近三年新进教师及未受过师范专业教育的35岁以下青年教师参加活动。

  教学展示环节中，率先登场的是“2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届教师教学能力大赛”获奖团队——经济管理学院电子商务团队，该团队完整复刻大赛说课、绝活展示等决赛全流程，立足“网络直播运营实务”课程教学，贯穿农产品直播实战项目，构建“场景搭建－直播伴侣－课下演练－助农实践-数据复盘-运营管理”全链路教学模式，融合“学习平台+虚仿平台+实战平台”三平台训练法，以扎实的专业功底与前沿的教学创新理念，生动呈现了赛教融合，以赛促教的理念，为青年教师搭建了赛事经验转化教学实践的直观范本。

  随后，来自师范学院、经济管理学院、医护学院、建筑工程学院、体育学院的6位课堂教学创新大赛参赛教师依次开展说课与无生教学展示。他们紧扣竞赛评价维度，优化教学目标、重构教学内容、创新课堂组织方式，在无生授课中融入任务驱动、成果比拼等竞赛机制，充分体现“以赛促学”理念。整场展示聚焦“赛教融合”核心，既体现了竞赛对教学的引领与赋能作用，又展现了教学实践对竞赛成果的转化与落地，为参训教师提供了可借鉴、可复制的“以赛赋能教学、以教学反哺竞赛”的整体范本。

  本次培训以“获奖经验+现场示范+互动研讨”形式，搭建起教学竞赛成果向常态课堂转化的桥梁。参训教师通过教学观摩，进一步理解“以赛促教”不是单纯追求竞赛成绩，而是以赛事标准为抓手，推动教学理念更新、教学方法创新和课程体系优化；“以赛促学”则是通过在课堂教学中融入竞赛元素，激发学生学习主动性与实践创造力，实现教学相长。

  下一步，学院将继续深化“赛教融合”机制建设，通过常态化专题培训、跨学科教学观摩、竞赛成果转化推广等举措，持续为青年教师成长赋能。同时，鼓励并支持更多青年教师积极参与各级各类教学竞赛，并将大赛成果有效转化为课堂教学的持续优势，推动学院整体教育教学水平迈上新台阶，为把我院建设成为特色鲜明、省域一流的高水平职业技术大学而努力奋斗。