首页 | 部门简介 | 教务动态 | 高职集团 | 教学建设 | 质量工程 | 相关下载 | 精品课程 | 教务系统 
站内搜索:
今天是:
文章内容
当前位置: 首页>>相关下载>>政策文件>>正文
现代学徒制试点培训考核知识问答
2019-07-17 19:00  


一、现代学徒制试点内容包括哪些方面:

1. 校企互聘共用的师资队伍

2. 招生招工一体化

3. 体现现代学徒制特点的管理制度

4. 人才培养制度和标准

5. 校企协同育人机制

二、现代学徒制两个核心特征是:

1. 学校和企业双主体育人

2. 学徒学员双重身份

三、推进现代学徒制试点,必须扎根中国大地,充分考虑中国的国情、法律、制度。

四、体现现代学徒制特点的管理制度包含哪些内容:

1. 制订以育人为目标的实习实训考核评价标准

2. 建立健全与现代学徒制相适应的教学管理制度

3. 制订学分制管理办法和弹性学制管理办法

4. 建立多方参与的考核评价机制

五、现代学徒制最终目标是要在国家层面实现职业教育制度与企业用工制度的结合。

六、订单培养是现代学徒制的一种实现形式。这种说法是错误的。

七、人才培养制度和标准包含哪些内容:

1. 校企共同设计人才培养方案

2. 开发基于岗位工作内容、融入国家职业资格标准的专业教学内容和教材

3. 校企共同建设基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系

4. 同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施

八、校企互聘共用的师资队伍包含哪些内容:

1. 形成校企互聘共用的管理机制

2. 合作企业要选拔优秀高技能人才担任师傅,明确师傅的责任和待遇,师傅承担的教学任务应纳入考核,并可享受相应的带徒津贴

3. 院校要将指导教师的企业实践和技术服务纳入教师考核并作为晋升专业技术职务的重要依据

4. 建立健全双导师的选拔、培养、考核、激励制度

九、推进和推广现代学徒制应该坚持产教融合、校企合作为主线。

十、校企协同育人机制包含哪些内容:

1. 完善校企联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制

2. 统筹利用好校内实训场所、公共实训中心和企业实习岗位等教学资源

3. 完善学徒培养管理机制

4. 探索人才培养成本分担机制

十一、现代学徒制就是传统学徒制与现代学校教育相结合的产物。

十二、现代学徒制试点四种类型鼓励不同主体能够发挥各自优势、起到独特作用、取得不同方面的经验和突破。

十三、现代学徒制试点过程中,院校类型试点单位的重点突破方向是:

探索开展现代学徒制的人才培养模式和管理制度

十四、现代学徒制人才培养模式的两个显著特征是:

1. 岗位成才

2. 工学交替

十五、现代学徒制是职业技能和职业精神培养的有效载体。

十六、现代学徒制本质是校企合作的深化,因而所有的校企合作内容都可以作为现代学徒制的试点内容。这种说法是错误的。

十七、现代学徒制试点中,企业仅是参与即可,发挥主体作用的是职业院校。这种说法是错误的。

十八、现代学徒制试点类型包含以下哪些类型:

1. 企业

2. 行业

3. 地级市

4. 职业院校

十九、招生招工一体化包含哪些内容:

1. 明确学徒的企业员工和职业院校学生双重身份

2. 规范职业院校招生录取和企业用工程序

3. 学徒、学校和企业签订三方协议

4. 对于年满16周岁未达到18周岁的学徒,须由学徒、监护人、学校和企业四方签订协议

二十、现代学徒制试点单位应探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制。

关闭窗口

三门峡职业技术学院教务处网站  版权所有