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三论学习贯彻中央领导关于高等教育重要指示精神
2016-05-31 17:05  

坚持服务国家

——三论学习贯彻中央领导关于高等教育重要指示精神

2016-05-02 来源:《中国教育报》

伟大的时代孕育伟大的教育,伟大的教育造就伟大的国家。服务国家发展、促进民族复兴,是中国高等教育的时代使命,也是中国高等教育冲击世界一流的必由之路。习近平总书记日前在致清华大学建校105周年的贺信中,勉励清华大学要“坚持服务国家”。李克强总理近期在高等教育改革创新座谈会上强调,高等教育要着力围绕服务国家创新发展,促进大众创业、万众创新,培育更多创新型人才。

服务国家发展是教育,尤其是高等教育发展的生命之源。世界没有跨越国界的大学,世界一流大学对人类的贡献,首先体现在对本国现代化及保持本国强盛所发挥的积极作用上。服务国家发展,是古今中外大学的自然之道。美国人讲“先有哈佛,后有美利坚”。这不仅是说哈佛的历史,更是说哈佛的地位,哈佛培养的优秀学生在美国崛起的每一个关头,都发挥了关键作用。国家担当、社会责任是中国大学的基因。《大学》开篇就讲“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,并提出“修身齐家治国平天下”的命题。以清华大学为代表的中国大学,也是在自觉服务国家发展、促进民族复兴的办学实践中成长壮大的。

中国大学的“两个一流”建设,中国教育的质量崛起,必须把服务国家发展作为根本目的,以家国情怀、担当精神焕发教育的活力。

服务国家发展,就要自觉对接国家重大需求、重大发展战略。建造学校,办世界一流大学,不是为了让人观赏,而是要为国家解决重大的现实问题、理论问题,技术问题、战略问题。当前,中国正处在加快转变经济发展方式、推动产业转型升级的关键时期。党的十八大提出了“两个一百年”的奋斗目标、“五位一体”的总体布局和“四化同步”的发展路径,这些对人才培养和科技创新都提出了前所未有的要求。高等教育要扎根中国大地,自觉服务国家重大需求,服务创新驱动发展战略、“一带一路”战略等,为经济转型升级、国家民族振兴和全面建成小康社会提供更加坚强的人才保障、科技支撑和精神动力,在国家发展中切实扮演战略支撑的角色。

服务国家发展,就要自觉为国家培养有用之才。知识就是力量,人才就是未来。古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。要把中国特色社会主义事业发展好、实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要培养更多服务国家奉献社会的优秀人才,就要善于聚天下英才而用之。随着新一轮科技革命的兴起,创新日益成为国家发展和社会进步的动力源。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。培养创新意识和创新能力是教育的时代责任。

服务国家发展,就要自觉创造更多的一流精神财富。中国的GDP已位居世界第二,已经实现经济崛起。但作为一个历史悠久的伟大民族,如何为世界、为人类文明作出更大的贡献,是我们面临的紧迫课题。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这是中国古代知识分子的自我期许。学校是文明的高地,大学是文明的传承者、酿造者,更要有相当的文化自觉、文明担当。学校尤其是高等学校不仅要以社会主义核心价值观为重点、以核心素养为抓手,培养有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的未来一代,更要向科学的高峰、人类的心灵世界攀登、挺进,去探索知识的奥秘、揭示心灵的深邃,源源不断地为人类创造、累积壮丽的精神财富,促进社会的全面进步。

一个国家的学校文明创造力越活跃,其发展就越健康,对世界的影响就越大。教育者当担起这副历史的担子。(本报评论员)

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