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我院召开2019级专业人才培养方案编制工作推进会
2019-07-01 17:07 邢爱英 

627日,我院召开2019级专业人才培养方案编制工作推进会,常务副院长李久昌出席会议并做讲话,各院部院长(主任)、书记、教学副院长(副主任)、教学秘书、教研室主任、实训中心负责人及党政办、学生处、团委、现教中心、科研处、招生就业办负责人、教务处全体人员参加会议。会议由教务处处长万平主持。

就学习贯彻落实教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔201913号)、教育部职业教育与成人教育司《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔201961号)两个文件精神,做好2019级专业人才培养方案制订与实施工作,李久昌讲了四点意见。

一要认真学习,提高站位。2019年国家关于发展职业教育出台了系列文件,职业教育处在了前所未有的发展机会和空间,近些年来,我院的人才培养方案编制工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,这就要求我们要认真学习教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,深刻领会,决不能满足简单地读读、看看,更不能仅仅关注于意见中提出的学时等具体规范,而要原原本本地学,要入心入脑,并具体落实到编制和实施工作之中。要提高站位,把人才培养方案的编制和实施作为推动我院高质量发展的新动能,作为提高人才培养质量,深化教师、教材、教法改革的重要抓手。

二要标准引领,守正创新。国家已经颁布了《高等职业学校专业目录》及其设置管理办法、高职专业教学标准、专业(类)顶岗实习标准以及专业实训教学条件建设标准等一系列标准,这些标准是国家对于职业院校教育教学的基本要求。我们在标准引领方面做了大量工作,但问题仍然存在,甚至在某些方面十分突出。要开展寻标对标活动,一是要加强对标准的学习,各专业、课程都要找到本专业、课程的相关标准,组织学习讨论;二是凡是国家有标准的,要以国家标准为标准,国家尚未制定的,暂时按行业教学标准执行,国家、行业没有的,要编制校本标准。要遵循高等职业教育专业目录、专业教学标准、公共基础必修课课程标准、顶岗实习标准、实训教学条件建设标准等规定,贯彻落实党和国家在有关课程设置、教育教学内容等方面的要求,对接有关职业标准,服务地方和行业发展需求,鼓励高于标准、体现特色。三是各院部、教务处要对照标准,对2019级和其他年级人才培养方案进行检查,从源头上杜绝问题。四是把标准引领和建设纳入下一学年的重要工作,组织开展标准引领、建设及实施,力争用一年左右的时间建立我院的高职教育标准体系。

三要规范编制,严肃实施。指导意见明确指出:“专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据”。规范编制就是2019级专业人才培养方案编制必须遵守教育部《指导意见》要求,内容格式必须规范,课程设置必须规范,学时安排必须规范,制定程序必须规范。严肃实施就是在专业人才培养方案实施过程中,必须规范经得起学生及社会的监督检查,不得随意更改。重点应该做好以下几项工作:一是做好调研与分析;二是坚持育人为本、德技并修;三是因材施教,扬长发展;四是要加快高水平专业群建设。

四要做好课程类型的调整和学分置换与抵换工作。2019级人才培养方案课程类型根据《指导意见》调整为三种类型:公共基础课程、专业(技能)课程和素质教育与能力拓展课程。公共基础必修课程包括思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育等课程;实践技能课(实训课程)纳入专业(技能)课程之中;素质教育与能力拓展课程包括通识课程、素质教育必修课、创新创业教育课三类。教务处、学生处、团委、创新学院、各院部要根据课程归属切实履行好课程建设职责。同时,教务处要做好学生的学分置换与抵换工作。

会上,万平就近期教学工作进行了部署安排,要求各院部切实重视人才培养编制工作,提交高质量的专业调研报告及专业建设指导委员会会议纪要,确保编制质量,全面完成2019级人才培养方案的编制工作。(教务处 邢爱英)

2019级人才培养方案编制工作推进会

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